Wie sehen die Orte aus, an denen Kinder und Jugendliche lernen und sich täglich begegnen? Studierende der Fachhochschule Potsdam haben sich unter der Leitung von Prof. Wiebke Loeper über zwei Semester hinweg fotografisch mit der Walter-Gropius-Schule in Neukölln beschäftigt. In einem künstlerischen Forschungsprojekt untersuchten sie die Bedeutung von Architektur für Bildung und Gemeinschaft – und welchen Wert Schulgebäude der Nachkriegsmoderne heute für ihre Nutzer*innen haben.
Die Gropiusstadt wurde von dem Bauhaus-Gründer und Architekten Walter Gropius in den 1960er-Jahren als Großsiedlung im Südosten Berlins geplant.
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